|
|
Знаете ли Вы, что ... | |
...нарушения правил форума наказываются. Старайтесь их не нарушать. | |
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >> |
Учебная литература Обсуждение учебной литературы (учебники, методические пособия и др.), в т.ч. электронные издания |
Ответить |
|
Опции темы | Опции просмотра |
17.01.2016 22:16 | #791 | |
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Цитата:
|
|
|
Ответить |
Реклама и уведомления | |
17.01.2016 22:25 | #792 | ||
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Цитата:
Цитата:
Не питайте иллюзии что профессия преподавателя незаменима. Просто эту функцию возьмет на себя специализированное ПО. Я вам это говорю как преподаватель информатики. |
||
|
Ответить |
17.01.2016 23:11 | #793 | |
Школа
Учитель
Сообщений: 5,848
+ 18,048
2,150/1,194
– 947
191/157
|
Литература, например - стихи. Умение объяснить явление, а не только выбрать правильный ответ. Вообще, манера речи - ведь учителя не только учат, но и воспитывают, в том числе вырабатывают грамотность научной речи... Ну и иностранные языки....
Хотел бы посмотреть образец компьютерной системы проверки полного решения задачи.... Цитата:
Я - не списывал. У меня - списывали... Но кроме письменных работ на уроках есть и другие формы контроля.... |
|
|
Ответить |
"+" от:
|
17.01.2016 23:17 | #794 | ||
Школа
Учитель
Сообщений: 5,848
+ 18,048
2,150/1,194
– 947
191/157
|
Цитата:
* К тому же, можно будет записать предоставленный фрагмент на качественный диктофон и просто проиграть его.... Цитата:
|
||
|
Ответить |
"+" от:
|
17.01.2016 23:37 | #795 |
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Andrews,чтож время покажет что будет в ближайшие 5-10 лет. Можно еще привести 10 млнов причин того что преподаватель нужен, но учтите что у преподов не будут спрашивать. Тот кто подготовится к этому будет востребованным, те кто нет, останутся не у дел.
|
|
Ответить |
17.01.2016 23:46 | #796 |
Школа
Учитель
Сообщений: 5,848
+ 18,048
2,150/1,194
– 947
191/157
|
По моему мнению, за это время как раз наоборот, основная нагрузка перейдёт на репетиторов. Дети уже сейчас в большинстве учиться не хотят вообще, тем более не будут делать это самостоятельно. И ещё есть такой вопрос - детей отправляют в школу ещё и для того, чтобы по крайней мере половину дня они были заняты и под присмотром. И даже многие родители хотят продленку, если дома никого из взрослых нет.... А так, даже я, будучи уж очень ответственным отличником, в старших классах маялся ерундой до прихода родителей с работы, и только потом начинал делать уроки....
|
|
Ответить |
18.01.2016 14:09 | #797 | |
Павлин
Сообщений: 2,263
+ 594
458/337
– 1,250
976/401
|
Цитата:
|
|
|
Ответить |
18.01.2016 21:49 | #798 |
Школа
Учитель
Сообщений: 5,848
+ 18,048
2,150/1,194
– 947
191/157
|
Ну тут есть несколько моментов....
1. Узбекистан отменил даже то, что было раньше - заочное обучение. Тем самым признав его неэффективность в наших условиях... Вряд ли министры пойдут на попятную.... 2. В настоящее время далеко не все семьи имеют дома компьютер. Например, в нашей школе лишь 20% учеников имеют в семье компьютер (или ноутбук, или планшет), и то 1 на всю семью... А в условиях предлагаемого Вами компьютерного обучения у каждого ученика в семье должен быть компьютер.... Отдельной статьёй расходов будет приобретение веб-камеры (если это не ноутбук), а также оплата за интернет и электроэнергию....К тому же кому то придётся устанавливать на компьютер и настраивать соответствующее программное обеспечение. 3. Ученик в школе посещает 6 уроков в день. Добавим к этому 3-4 часа на выполнение домашней работы. При домашнем обучении ему придётся находиться за экраном до 8 часов в день. Не думаю, что это полезно для здоровья, особенно зрения и психики... 4. Разработка материалов (онлайн-уроки, тестирование, мультимедийные файлы) потребует очень немалых расходов.... Учитывая, что в настоящее время Узбекистан не реализовал даже в минимальном объёме электронные учебники, презентации и медиафайлы (хотя бы как в России - издательство ДРОФА, Энциклопедия Кирилла и Мефодия, Единая коллекция образовательных ресурсов), то не думаю, что в ближайшие лет 30 что-то заметно сдвинется в этом направлении.... ************************************************** ** В дополнение: 5. В реальности гораздо вероятнее, что значительную часть времени. отведённую на занятия, ученики (в большинстве своём) будут заниматься различными посторонними делами.... Поскольку родители обычно на работе и следить за учёбой будет некому.... 6. Будут активно использоваться сдачи зачётов с привлечением посторонних : друзей, хорошо знающих предмет, родителей и даже преподавателей (тем более, что они "останутся не у дел" и им придётся искать методы заработка). |
|
Ответить |
Реклама и уведомления | |
18.01.2016 21:57 | #799 |
школа
учитель
Сообщений: 932
+ 876
537/307
– 86
48/37
|
kelt, как раз перед новым годом закончила такие курсы. Не надо считать других глупее себя. Только вы умалчиваете что эти курсы тоже кто-то ведет. Никто сейчас не будет спорить, что процесс обучения в ближайшем будущем может стать другим. Но произойдет это постепенно, не забывайте материальную и техническую часть.
__________________
Иди в страну дураков, там на деревьях растут монеты, там тебя ждёт беззаботная жизнь... |
|
Ответить |
18.01.2016 22:21 | #800 |
Сообщений: 301
+ 106
264/137
– 7
38/22
|
возможно, все это дело не скорого будущего.
согласен во многом с kelt. за бугром все более практикуются виртуальные офисы, удаленные работа и обучение - выгода и эффективность очевидны. преподавание, скажем, музыки и рисунка - это частности. со временем ПО и цифровая (или какая другая - атомная, например) техника будут учить быстрее и эффективнее. можно будет еще долго и ностальгически заламывать руки - ах, где же старая добрая школа и седая старушка, ученики которой ныне лауреаты и академики... я спрашивал и в ГИУ у проректора о необходимости дистанционного обучения - вопрос (для русскоязычных групп) - ближайшего времени, уже готовится перевод. тренд налицо, чем раньше мы все это поймем, тем будет лучше. но нельзя забывать о неотъемлемой и важнейшей части процесса - о воспитании. вот где работа в группах, с ровесниками, с тьютором, ментором, фасилитатором, наставником и проч. очень нескоро заменится бездушными и безликими ботами. полагаю, что сейчас задачей имхо-школы должна стать прежде всего цель воспитательная. т.е. воспитываем, обучая, а не обучаем, воспитывая. |
|
Ответить |
"+" от:
|
|